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언어영역

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어린이들의 생각, 마음 , 눈빛 하나 하나까지 예수님의 사랑을 본받아 사랑을 실천하고 이 시대를 이끌어갈 영리더를 키우는 꽃동산 유치원이 될 수 있도록 노력하겠습니다.

어린이는 시각적인 구별능력이 있어야만 글을 읽거나 쓸 수 있습니다.
말과 글에 관심을 가지게 하고, 기초적이 언어능력을 신장하여 즐거운 언어 생활을 할 수 있게 합니다.
언어는 서서히 발달하지 않고 어느 시기에 폭발적으로 발달하며, 언어를 창조하는 것은 어린이 자신의 노력입니다. 이러한 언어능력을 위해서는 다음과 같은 작업이 선행되어야만 흥미있게 언어 학습을 합니다.

준비작업

  • 1) 듣기 : 이야기, 시, 노래, 책읽기, 음악듣기, 동시외우기, 침묵놀이, 환경의 이름 알려주시(실물로, 물체로, 그림으로 놀이하기), 시작음 들려주기
  • 2) 말하기 : 이야기 나누기, 물체 이름 맞추기, 그림과 이름 맞추기, 문류하기(반대것, 같이 따르는 것, 음이 같은 것), 차례 찾기, 연상놀이

글읽기 이전 준비작업

  • 1) 청각으로 구별하는 능력을 길러주는 여러 종류의 많은 놀이들과 교구들 : 물체상자와 시작음, 중간음, 끝음 구별하기, 모듬 듣기 구별하기
  • 2) 시가긍로 구별하는 능력을 길러주는 여러 종류의 많은 놀이들과 교구들 (예 : 물체끼기, 맞추기, 그림 맞추기, 패턴 맞추기, 그림자놀이, 글자 맞추기)

글씨 쓰기 준비작업

  • 1) 철판도형
    - 짧은 줄긋기, 긴 줄긋기 등 사선, 곡선, 물결선 등을 그으며 쓰기 연습을 하는 놀이
    - 한 도형으로 두 방향 그리기
    - 두 도형으로 겹쳐 그리기
    - 세 도형으로 겹쳐 그리기

읽기 : 시각과 청각을 함께 사용하여 언어를 발달시키는 놀이

  • 1) 모래판 글자
  • 2) 모래판 글자를 손으로 쓰면서 글자의 음을 소리내어 보는 놀이
    - 자, 모음 붙여 글자 만들기
    - 두 음, 세 음을 붙여 글자와 낱말 만들기
  • 3) 이동글자(자음, 모음글자)놀이
    - 선생님 지시대로 글자 찾기
    - 물체보고 이동글자로 자음, 모음을 선택하여 단어 만들기
    - 그림보고 이동글자로 단어 만들기
  • 4) 단어 구성 : 낱개의 글자를 이용하여 단어 만들기
  • 5) 읽기 연습
    - 물체와 단어 맞추기
    - 그림과 단어 맞추기
    - 그림과 문장 맞추기
    - 짧은 이야기 책 만들기
    - 환경 명칭 카드로 낱말 알기 놀이(예: 책상, 의자, 피아노 등)

문법

  • 1) 명사 알아보기 (예: 사물들의 이름을 명사라고 해요 - 창문, 액자)
  • 2) 동사 알아보기 (예: 움직이는 것을 동사라고 해요 - 걷는다, 던진다, 뛴다)
  • 3) 형용사 알아보기
  • 기타
  • ※ 말의 분류와 사용방법 기능 등을 경험해 볼 수 있는 놀이
    ※ 위와 같은 식으로 문법을 소개한 후 문법에 놀이를 통해 재미있게 학습하도록 한다.

기타

  • 1) 짧은 말 만들기 놀이
  • 2) 엽서 쓰기 놀이 : 우체부 놀이
  • 3) 그림일기 쓰기